Music Performance & Appreciation

很多时候,我们是如此专注于目的地,却忘记了旅程。因此,我们邀请您与我们一起在这旅程并肩同行。。发掘。。体验。。更新。。
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MPA at Tchaikovsky Music Centre

日期:2008年12月22日(星期一)
地区:马来西亚、柔佛、永平


永平,是个怎样的一个小镇?

Joanne 对家乡的的形容:“有它的可贵和惆怅;可贵,因为人们淳朴热情,惬意的生活,远离城市的吵杂;惆怅在于环境,就业机会的局限,好多同乡都往外流。我和Joanne在Music Jamboree 2008认识(相片里,左一是她)。问她,为何还留守于永平?没有多少的华丽的形容词,但眼神中看出了她对她的忠贞与归宿。我猜的答案,因为家就在这里!

不甘于平淡,Joanne除了音乐会,都会定期举办交流会,让孩子们互动,这样增进大家对音乐的认识与热忱。让音乐的养分逐步滋润孩子的成长。小镇的音乐气息要让它活络起来,靠的是股坚持,像夜里蜿蜒路边的灯一直照着,常守寂寥,但任重道远。MPA的出现也就恰好符合了这个环境的契机。

这一天的MPA由于热烈的反应,学生报名蛮多,所以必须分成两个阶段进行。下午一时的年龄层介于一年级到三年级不等:
1. Yon Ke'er, MPA-TOMME1
2. Lim Xin Ru, MPA-TOMME1
3. Tan Qi Rui, MPA-TOMME1
4. Lau Kai Jian, MPA-TOMME1
5. Lao Qiao Ting, MPA-TOMME1
6. Lee Wen Shi, MPA-TOMME1
7. Tew Heng Yao, MPA-TOMME2
8. Wong Xue Zheng, MPA-TOMME2
9. Kuan Qi Zhi, MPA-TOMME2
10. Tan Jie Sim, MPA-TOMME2
11. Thong Wee Fang, MPA-TOMME3
12. Chan Jing Ning, MPA-TOMME3
13. Ting Fung Chao, MPA-TOMME3
14. Cheng Zhao Yuet, MPA-TOMME4
15. Lai Jing Yi, MPA-TOMME4
16. Tew Heng Rui, MPA-TOMME4
17. Teo Yon Yin, MPA-TOMME4
18. Tew Hang Quan, MPA-TOMME4

而下午三时三十分的孩子则较年幼,多数还在幼儿园上学:
1. Wong Jia Yean, MPA-TMELCL 1
2. Wong Yong Jing, MPA-TMELCL 1
3. Teow Wen Sien, MPA-TMELCL 1
4. Wan Xin Yee, MPA-TMELCL 1
5. Poh Zi Qian, MPA-TMELCL 2
6. Chin Hui Chin, MPA-TMELCL 2
7. Eeu Xin Jie, MPA-TMELCL 2
8. Tay Yi Jing, MPA-TMELCL 2
9. Lim Zhe Han, MPA-MSTB
10. Law Siau Hui, MPA-MSTB
11. Tan Wee Yang, MPA-MSTB
12. Yong En Qee, MPA-MSTB
13. Er Yue Hang, MPA-MTTB
14. Lye Tong Yan, MPA-MTTB
15. Teow Haw Wei, MPA-MTTB
16. Koh Zhao Xvan, MPA-MTTB
17. Ong Jia Xin, MPA-TOMME1
18. Er Yun Yi, MPA-TOMME1
19. Ho Yu Thong, MPA-TOMME1
20. Ng Hui Min, MPA-TOMME1
21. Ong Yi Jing , MPA-TOMME1

对孩子的培育不外乎在学习的当儿,注入欢乐的元素,让孩子的学习更为生动;音乐,在这里扮演着媒介的角色,以音符和韵律,牵沟着成长的心灵。愿这个乐章在他们的心间,隽永芬芳。Joanne, 谢谢。

MPA at Alpha Harmonic Music Centre



日期:2008年11月26日(星期三))
地区:马来西亚、柔佛、新山

年轻,有活力,是他们给我的印象。从负责人到员工与老师, 平均年龄不超过30;看看以上俊男美女的照片,有图为证。呵呵!就连15位参与MPA的孩子的年龄层也偏低,他们大多数是初学者:
  1. Andrew Ng Zhen Yie
  2. Adwin Ng Zhen Bin
  3. Annnis Ng Yan Yuan
  4. Ng Weing Wi
  5. Yoon Yi Hen
  6. Rhyanydell Bieu Baysa
  7. Sau Lee Yi
  8. Jaqcephia Pan
  9. Chen Ru Feng
  10. Sau Jun Yong
  11. Lina Lim Xiao Yu
  12. Ryan Ooi
  13. Cheong Hui Ying
  14. Ryan Tan
  15. Josephine Kow
年轻,让人感觉有朝气,从满希望,富有无限的可能。马来西亚的音乐教育真需要多点像这样活泼的一群, 让这整个大环境热闹起来。

在这,我看到未来,有首歌这样的着:“草原上青葱翠绿,风儿吹来,鸟儿歌唱。。。。”

这里的孩子,学龄虽然小,但面对音乐的活动时,一样乐在其中! 高兴看到他们享受这样的活动。享受是学习的基础。加油吧!未来的主人翁!

MPA at Harmonious Music

日期:2008年11月25日(星期二)
地区:马来西亚、吉隆坡,怡保路

这家音乐学院在吉隆坡,怡保路的Harmonious Music。坐落于靠近大路的巷子,脚头间的排楼,与对面华文小学的大楼,相互辉映,散发出一股浓郁的学习气息。院长夏老师,是位于我通过音乐活动认识。最深刻的是我们随团一起到深圳进行交流。夏老师对音乐教育有一直地坚持,认为学音乐不应该只是为了考试,而忽略了其中所学习的内容;音乐其中一个很大的功能是被欣赏,学音乐的人应该时时刻刻都该有欣赏音乐的本能与权利。所以在今天召集了他的学生来一场MPA。两个小时的活动,孩子们通过互动游戏发掘音准,节奏和创意的奥妙,孩子度过一个有意义的假期时光。这群孩子热情的参与,让整个活动的进行非常的流畅。这群可爱的小天使是:
  1. Darren Chan, MPA-MTTB
  2. Tham Tian Ni, MPA-MTTB
  3. Chong Jing Ni, MPA-TOMME1
  4. Ng Heng Kang, MPA-TOMME1
  5. Nicole Bor, MPA-TOMME1
  6. Ferdelia Teng, MPA-TOMME1
  7. Dionne Yap, MPA-TOMME3
  8. Chong Jing Xuan, MPA-TOMME3
  9. Edward Yee, MPA-TOMME4
  10. Chong Kit Yee, MPA-TOMME4
  11. Chirstina Emin Ong, MPA-TOMME4
  12. Wong Kai Wen, MPC-3002-1B
  13. Jacelyn Chan, MPC-3002-1B
  14. Yi Yuki, MPC-3002-1B
  15. Chian Yong Zhi, MPC-3002-1B
看了以上的内容,您是否也想来一场MPA? 联络我呗!

程作彬
电子邮件地址:tpseng_rmp@yahoo.com
手机号码:+60122950830

活动行程

Click here to Compose Your Own Music and send to Seng Tak Pin at tpseng_rmp@yahoo.com

如何培养想像力和创造力

My MPA Recipe (Seng Tak Pin)

若想了解更多详情,请来电 +60122950830 或写信联络主讲人 程作彬

2009年12月13日(星期日)
MPA - 马来西亚、雪兰莪、首邦 Piano Station Sdn Bhd
上午11:00至下午1:00(pre-grade),下午2:00至4:00 (graded)

2009年11月21-22日(星期日至一)
MPA - 新加坡、A2G Music Centre Pte Ltd
上午10:00至12:00,下午2:00至4:00 (pre-grade & graded)

2009年9月6日(星期日)
MPA - 马来西亚、吉隆坡、甲洞 Akademi Muzik Master Class
上午10:00至12:00 (pre-grade)

2009年8月24-29日(星期一至六)
Music Jamboree 2009 - 马来西亚、槟城 Application Form (PDF)
http://www.facebook.com/pages/Music-Jamboree/70165541274

2009年6月8日(星期一)
MPA - 马来西亚、雪兰莪、巴生 Hammond House of Music
上午10:00至12:00 (pre-grade)

2009年5月31日- 6月1日(星期日至一)
MPA - 新加坡、A2G Music Centre Pte Ltd
上午10:00至12:00,下午2:00至4:00 (pre-grade & graded)

2009年3月22日(星期日)
MPA - 马来西亚、柔佛,永平 Pusat Muzik Kllas
下午2:00至4:00 (pre-grade & graded)

2009年3月21日(星期六)
MPA - 马来西亚、柔佛,峇株吧辖 BP Rhythm Music Studio
上午9:30至11:30,下午2:00至4:00 (pre-grade & graded)

2009年3月18日(星期三)
MPA - 马来西亚、柔佛,新山 T & L Music Art Centre
上午9:00至11:00 (pre-grade),上午11:00至下午1:00 (graded) ,下午2:00至4:00 (graded)

2009年2月19日(星期三)
MPA - 马来西亚、雪兰莪、甲洞 Love Melody

2008年12月28日(星期日)
MPA - 马来西亚、霹雳,太平 Taiping Music School
上午10:00至中午12:00 (pre-grade)

2008年12月22日(星期一)
MPA - 马来西亚、柔佛,永平 Tchaikovsky Music Centre
上午11:00至下午1:00 (pre-grade),下午2:00至4:00 (graded)

2008年11月26日(星期三)
MPA - 马来西亚、柔佛,新山 Alpha Harmonic Music Centre
下午1:30至3:30 (pre-grade)

2008年11月25日(星期二)
MPA - 马来西亚、吉隆坡,怡保路 Harmonious Music
上午10:30至下午12:30 (pre-grade),下午1:30至3:30 (graded)

2008年9月1日(星期一)
MPA - 马来西亚、雪兰莪、甲洞 Love Melody

2008年8月18-23日(星期一至六)
Music Jamboree 2008 - 马来西亚、槟城

2008年5月31日(星期六)
MPA - 马来西亚、雪兰莪、黑风洞 Pusat Muzik AEIOU

2008年4月19日(星期六)
MPA - 马来西亚、雪兰莪、蒲种 De Music Box

2007年5月14-20日(星期一至日)
Shenzhen Music Education Tour 2007 - 中国、深圳

2002年10月25日-11月1日(星期五至五)
厦门音乐游学团 - 中国、厦门

女儿的作品

日前带女儿参加一个慈善画展。会上除了展览厅里玲郎满目的佳作,主办单位还贴心安排儿童区让家长赏画之时,孩子也有活动。这次是女儿最爱的Sand Art (不知中文的翻译是不是“沙画”?), 就是有贴贴纸的图案,把部份的纸张撕起来然后把五颜六色的沙粉倒进去让沙粉黏在图案上,形成一幅画的那种。 女儿刚好选了一张Twitty bird的来填色。

当时的场面是热络的,孩子们聚集在一起作画,当然,好多家长也陪同。然后,看到的画面是好多家长在指导孩子,某个部份该放什么颜色。我当时也有一股冲动想参与其中,就在这个当下,女儿把我叫住了 :“爸爸,让我自己弄!”,然后补上一句:“那个Twitty bird的眼睛是肉色的。” 小女向来是蛮有主见的孩子,大姐大的性格。自然,这桩事轮不到俺插手。

过后想想,其实就应该让她把她的想法展现在她的作品里,这是她的作品呀!不是我的!这也是培养孩子创意的一步。谁指定Twitty bird一定身体是黄色,眼睛是蓝,黑和白色。小女就颠覆了这一切,但我喜见其成。重点是,这个就是她,我欢欣的接受。更难得的是她的创意里边有她的逻辑,这也是想法的建立。我想每个孩子都有其创意的部份,只是以不同的方式,在不同的时候展现;又或许它(创意的那个部份)一直没有被发觉道。套句佛家名言:“众生皆有佛性,唯背无名蒙蔽,无法显现。”

所以,要发掘孩子的特性,还得回归到每日生活当中。女儿的作品又不经意让我上了宝贵的一课。各位家长和老师,去看看吧!您的孩子或学生,不但独特,或许有很犀利的一面哦! 共勉之。

Battle of the Stars(黄柔盈)



地区:马来西亚,槟城
表演者:黄柔盈,5岁(Ashling Ng)
曲目:Battle of the Stars
作曲家:陈德源(Raymond Tan)
版本:Because of Love (green book) MPB-1022

Spanish Dance(黄柔盈)



地区:马来西亚,槟城
表演者:黄柔盈,5岁(Ashling Ng)
曲目:Spanish Dance
作曲家:陈德源(Raymond Tan)
版本:Because of Love (green book) MPB-1022

Sunflowers(黄柔盈)



地区:马来西亚,槟城
表演者:黄柔盈,5岁(Ashling Ng)
曲目:Sunflowers
作曲家:吕施銮(Lucy L)
版本:Because of Love (purple book) MPB-1023

MPA at Pusat Muzik AEIOU

日期:2008年5月31日(星期六)
地区:马来西亚、雪兰莪、黑风洞

有音乐陪伴的周末早上显得特别清爽。Pusat Muzik AEIOU音乐室里,老师,学生与家长聚集的气氛非常热络。阳光透过镜子照射在音乐室,空间不大,更让人感觉亲近,温馨,暖活。孩子的手,钢琴上舞动的音符,把各自的童真表露无余。这样的音乐演奏,通过一首首的曲子,听到的是欢乐,接受,与欣赏。这群可爱的天使是:
  1. Lee Yan Teng, MPA-PLME1 Level 1
  2. Analice Loh, MPA-PLME1 Level 1
  3. Chong Kai En, MPA-PLME1 Level 1
  4. Chong Lee Xuan, MPA-PLME1 Level 1
  5. Rutharra, MPA-PLME1 Level 1
  6. Chee Khor Sim, MPA-PLME1 Level 1
  7. Kuch Ming Hui, MPA-PLME1 Level 1
  8. Shafiq, MPA-PLME1 Level 1
  9. She Wei Yi, MPA-PLME2 Level 2
  10. Lee Zi Ling, MPA-PLME2 Level 2
  11. Lee Zi Xuan, MPA-PLME2 Level 2
  12. Soo Hui Yee, MPA-PLME2 Level 2
  13. Pang Jing Wei, MPA-PLME2 Level 2
  14. Looi Jie Ying, MPA-PLME2 Level 2
  15. Lim Jun Feng, MPA-PLME3 Level 3
  16. Lee Bee Wen, MPA-PLME3 Level 3
  17. Lim Jun Yi, MPA-PLME3 Level 3
  18. Michelle, MPA-SBSPC1 Step 1
  19. Cha Pei Yun, MPA-SBSPC2 Step 2
  20. Lee Guang Shen, MPA-SBSPC2 Step 2
这次的发现是家长。他们除了投入的聆听,更热情的配合歌曲拍拍子,随着孩子们的弹奏歌唱;让整个活动更活泼起来。两个小时的欢乐时光在不觉中流逝了,但留在心中的欢乐是永远盟在心间的。我们更希望这样的欢乐,能在每个家庭里慢慢的滋长。期待下一次的聚会吧!很快的。想知道更多详情,请联络我。

程作彬
电子邮件地址:tpseng_rmp@yahoo.com
手机号码:+60122950830

MPA at De Music Box

日期:2008年4月19日(星期六)
地区:马来西亚、雪兰莪、蒲种

18位学员,聚集一堂为家长和老师进行演奏。这群都是初学者;这次的演奏对大部分的学员还是生命中“第一次”的演奏呢!其中有5位学员的学龄还不足5个月。我们为这群学员的勇气和热忱感到骄傲。以下是演出者的名字:

  1. Daniel Weston, MPA-PLME1 Level 1
  2. Lee Min Min, MPA-PLME1 Level 1
  3. Lee Xin Yi, MPA-PLME1 Level 1
  4. Yen Chin You, MPA-PLME1 Level 1
  5. Yen Chin Wen, MPA-PLME1 Level 1
  6. Natalie Ng, MPA-PLME1 Level 1
  7. Kew Xin Cheng, MPA-PLME1 Level 1
  8. Tham Jia Wen, MPA-PLME2 Level 2
  9. Tan Cheng Ho, MPA-PLME2 Level 2
  10. Max Lam Wen Xi, MPA-PLME2 Level 2
  11. Bryan Lee, MPA-PLME2 Level 2
  12. Amanda Khoo, MPA-PLME2 Level 2
  13. Lai Zi Cheng, MPA-PLME2 Level 2
  14. Chong Yi Yang, MPA-PLME2 Level 2
  15. Foo Xin Yi, MPA-PLME2 Level 2
  16. Wong Xin Yi, MPA-PLME2 Level 2
  17. Tan Li Leng, MPA-PLME2 Level 2
  18. Tan Chun Yin, MPA-PLME3 Level 3

通过这样的活动,不但提供孩子经历不同的音乐体验, 也增强了他们对演奏的信心。或许重点不在于他们演奏得如何,但求在这样的一个过程中,孩子体验了在大众前演奏的心情,让他们很想“再玩一次”。祝福他们!