地区：马来西亚、柔佛、永平
永平，是个怎样的一个小镇？
Joanne 对家乡的的形容：“有它的可贵和惆怅；可贵，因为人们淳朴热情，惬意的生活，远离城市的吵杂；惆怅在于环境，就业机会的局限，好多同乡都往外流。我和Joanne在Music Jamboree 2008认识（相片里，左一是她）。问她，为何还留守于永平？没有多少的华丽的形容词，但眼神中看出了她对她的忠贞与归宿。我猜的答案，因为家就在这里！
不甘于平淡，Joanne除了音乐会，都会定期举办交流会，让孩子们互动，这样增进大家对音乐的认识与热忱。让音乐的养分逐步滋润孩子的成长。小镇的音乐气息要让它活络起来，靠的是股坚持，像夜里蜿蜒路边的灯一直照着，常守寂寥，但任重道远。MPA的出现也就恰好符合了这个环境的契机。
这一天的MPA由于热烈的反应，学生报名蛮多，所以必须分成两个阶段进行。下午一时的年龄层介于一年级到三年级不等：
1. Yon Ke'er, MPA-TOMME1
2. Lim Xin Ru, MPA-TOMME1
3. Tan Qi Rui, MPA-TOMME1
4. Lau Kai Jian, MPA-TOMME1
5. Lao Qiao Ting, MPA-TOMME1
6. Lee Wen Shi, MPA-TOMME1
7. Tew Heng Yao, MPA-TOMME2
8. Wong Xue Zheng, MPA-TOMME2
9. Kuan Qi Zhi, MPA-TOMME2
10. Tan Jie Sim, MPA-TOMME2
11. Thong Wee Fang, MPA-TOMME3
12. Chan Jing Ning, MPA-TOMME3
13. Ting Fung Chao, MPA-TOMME3
14. Cheng Zhao Yuet, MPA-TOMME4
15. Lai Jing Yi, MPA-TOMME4
16. Tew Heng Rui, MPA-TOMME4
17. Teo Yon Yin, MPA-TOMME4
18. Tew Hang Quan, MPA-TOMME4
而下午三时三十分的孩子则较年幼，多数还在幼儿园上学:
1. Wong Jia Yean, MPA-TMELCL 1
2. Wong Yong Jing, MPA-TMELCL 1
3. Teow Wen Sien, MPA-TMELCL 1
4. Wan Xin Yee, MPA-TMELCL 1
5. Poh Zi Qian, MPA-TMELCL 2
6. Chin Hui Chin, MPA-TMELCL 2
7. Eeu Xin Jie, MPA-TMELCL 2
8. Tay Yi Jing, MPA-TMELCL 2
9. Lim Zhe Han, MPA-MSTB
10. Law Siau Hui, MPA-MSTB
11. Tan Wee Yang, MPA-MSTB
12. Yong En Qee, MPA-MSTB
13. Er Yue Hang, MPA-MTTB
14. Lye Tong Yan, MPA-MTTB
15. Teow Haw Wei, MPA-MTTB
16. Koh Zhao Xvan, MPA-MTTB
17. Ong Jia Xin, MPA-TOMME1
18. Er Yun Yi, MPA-TOMME1
19. Ho Yu Thong, MPA-TOMME1
20. Ng Hui Min, MPA-TOMME1
21. Ong Yi Jing , MPA-TOMME1
对孩子的培育不外乎在学习的当儿，注入欢乐的元素，让孩子的学习更为生动；音乐，在这里扮演着媒介的角色，以音符和韵律，牵沟着成长的心灵。愿这个乐章在他们的心间，隽永芬芳。Joanne, 谢谢。
15 条评论:
Joanne, 你看见甚麽？
是不是因为它的可贵，所以留守于永平啊？
Joanne, 我在永平看见西刀鱼丸哦！
非常抱歉哦,
我没有办法在今天唱歌,
没准备,也没办法面对,
真的真的很抱歉.
From:今天穿白衣的那位男生...
(kailen0191689@hotmail.com)
真的，很想听你的歌。。
真的，希望英文学会的团员也写出自己的歌。。
真的，只要还有今天，仍然期待你们唱出自己的歌。。
Today is a gift, that's why it is called the present.
Kailen， 没关系。我尊重你的矜持。但，真诚希望下次能够听到你的歌声。。。努力。
真的，请问你是英文学会的团员？或许东西要从自己开始，你可以先写旋律。让其他团员慢慢把词放上去。而且，过程可以不必自己扛，找一群志同道合的朋友来完成。Team Effort嘛！有什么联络我，看看我有什么可以帮上忙的。祝你成功！
Hello Mr Seng^^
I want to ask....
Which university you studied in KL?
From:Jia Wen(The pupil of Tchaikovsky Music Centre)(jiawen0728@hotmail.com)
Hi Jia Wen,
我是在Sedaya College, 现在 UCSI (University College Sedaya International) 的前身求学的。
有关demo的资料， 想了解一下，你希望做了demo它是serve什么目的？
要做demo有很多方式。以下有几种：
1）只要有instrument的声音。目的在于让听的人掌握旋律。若你有keyboard，可以存录在keyboard里面。现今的keyboard大多有record的function。
2）若是一首歌，要录人声和有乐器伴奏，要做有两种方式：一：到录音室作 （但要花$$$),
二：若有电脑，配合如cubase, sonar, cakewalk等软件，收录。
三：用MP3 player, walkman 或 cassette player，用live把它录起来。 很明显的，这个做法比较容易，虽然， 出来的东东西比较粗造，但至少很容易就可以处理到。
希望以上可以帮上忙。欢迎交流。
Thank You...
Mr Seng^^
UCSI的音乐系里能够学习到什么??
音乐系里都会有什么课程??
From Jia Wen(jiawen0728@hotmail.com)
Hi Jia Wen，
基本上，音乐系含概的几个主要的领域包括：演奏 (performance)，音乐教育 (music education or pedegogy)，作曲 (composition)。这也要看你是学什么乐器而定。另，我知道他们的音乐系有分两个部门一个是古典 （classical)，另一个是现代 (comtemporary)。学生一进去的时候就会决定要主修古典或现代，因为所涉及的课程略有不同。毕竟，不管在演奏上，教学上或作曲上，古典与现代音乐有一定的差别。
你的DEMO 进行得如何了？
Hi Mr Seng^^
那么Mr Seng 以前选择古典还是现代呢 ?
古典和现代有什么差别呢 ?
古典和现代个别都有不同的领域吗?
例如选择古典的话.从事音乐领域,能够当作曲人吗?(流行)
还是有什么更好的建议?
读音乐系要读上几年 ?
My Demo...
Actually,我只是唱了然后录在手机,并没有用任何乐器....
这算是Demo吗?
From:Jia Wen(jiawen0728@hotmail.com)
匈亚利钢琴先生，世界斯坦威钢琴艺术大师，亚当.佐治（Adam Gyorgy）说："Some people say we have to break down the walls between classical and popular music. I would say we don't need to break them down, because there are no walls. My goal is to show that music is a language that can communicate our thoughts and emotions better than any other way in this world; it is simply music, with a message to deliver and with emotions to explain." Welcome to Adam Gyorgy's website
Mr Seng,
古典与现代音乐除了有差别之外，有什么是共同的呢？
《深圳市但昭义钢琴艺术中心简介》说：但对音乐来说钢琴与其它一切乐器一样，都仅仅是音乐的载体，而非音乐的本身。所以，也都只是学习音乐的媒介和工具。
Hi Jia Wen,
2009 新年快乐。
我以前是选择古典的。
古典和现代有什么差别呢 ? 这个问题其实可以用来做博士论文题目。 哈哈！网上也有很多相关的资料。 但基本上，在旋律的择色 (melody)，和弦的配搭(harmony)以及整个结构(structure/form)上，古典和现代都有很大的差别。
选择古典的话.从事音乐领域,能够当作曲人吗?(流行)。 可以!
为何不可？学习音乐，乐理跟运用乐理的知识转化为作品，是可以分开来的。你看看， 如光良，他的背景也是古典 ，
但写流行也很溜啊！其实，若你是指写中文流行曲，你一定有着个能力。告诉你一个事实。目前市场上流行的音乐有一大部份是由没有学过音乐的人写出来的。
若要完成一个学士学位，读音乐系要四年。
通常最基本的Demo 所包括人的歌声，和至少一个伴奏乐器 （通常是钢琴或吉他）。
很多人看不懂中文文字而无法阅读，但可以听和讲华语或唱华语歌啊！就好像幼儿的学习过程先「听说」或「听唱」，后「读写」吧！
人从什么时候开始学习呢？
Hi 各位MPA的朋友：
新年快乐。刚写了一段词，邀你来写曲，大家玩玩，交流交流：
音乐
给我音符
让我唱出感动的旋律
跟着节奏
摇摆着心情故事
这一刻 什么都不想
载着你穿过无限的边际
时强时弱 就是没有停息
一五五一二三四三五一
就这样一直让我唱到下一个的乐句
-结束-
多多指教，欢迎回馈。
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每一个经历都有好的学习点或锻炼机会，使我们渐渐长大，心灵强健，加强我们的信心。
若说生命是一首曲。每一刻就好像一个小节。每个人是一个音符，给曲调配和音、和谐等。。这首生命之曲，只有在回顾时，才会看见那些音符是如何串连成一首曲。让我们一起領悟及欣赏这首生命之曲吧！